|
Č. |
Jméno _______________________________________
Adresa školy ___________________________________
Adresa bydliště _________________________________
(Jméno a adresu vyplňte až po ukončení soutěžního kola, především u prací postupujících do vyššího kola.)
Dějepisná olympiáda
38. ročník – 2008/2009
Zadání úkolů okresního kola – test
Tematické zaměření ročníku:
Doba hradů a zámků v Čechách a na Moravě
(lidé a život) – do období renesance (včetně)
Důležité upozornění – u úkolu č. 2, kde se z nabídky vybírají správné pojmy, se budou za označení nadbytečných pojmů odečítat body.
U každé otázky je v pravém dolním rohu rámeček s uvedením maximálního počtu bodů, který lze za otázku získat. Do prázdného pole v rámečku se pak doplní získaný počet bodů. Celkem je možné získat 104 body.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Úkol č. 1
Doplň údaje do tabulky tak, aby znázorňovala trojpolní systém hospodaření.
|
|
1. díl |
|
|
|
||
|
1. rok |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
||
|
1 bod |
|
||||
Úkol č. 2
Škrtni plodiny, které venkované ve středověku nepěstovali na svých polích a zahrádkách:
brambory, proso, pšenice, žito
cibule, česnek, fazole, mrkev, okurky, rajčata, tykev
|
3 body |
|
Úkol č. 3
Které věci si vesničané v našich zemích sami nevyráběli, ale kupovali je?
s ___ ___
k ___ ___ ___ k v ___ ___ ___ ___
p ___ ___ ___
|
3 body |
|
Úkol č. 4
Vysvětli, co znázorňují následující náčrtky.
______________________________________________
Připiš k náčrtkům názvy: okrouhlice, návesovka, ulicovka – jeden pojem použiješ 2x.
1. ______________________ 2. _______________________
3. ______________________ 4. _______________________
|
5 bodů |
|
Úkol č. 5
Pojmenuj typy domů na obrázcích (podle dřevěné konstrukce)
|
|
|
|
|
|
|
2 body |
|
Úkol č. 6
Co měli na starosti členové knížecí družiny?
stolník ___________________________ číšník ___________________________
lovčí ____________________________ komoří ___________________________
|
4 body |
|
Úkol č. 7
Za knížete Boleslava I. vzniká soustava knížecích hradů / hradišť /. Rozhodni o správnosti tvrzení / správné odpovědi zakroužkuj.
Správci / kasteláni / knížecích hradů:
vybírali pro knížete daně ………………………………………….ANO – NE
měli vojenské pravomoci …………………………………………ANO – NE
nesměli vykonávat pravomoci soudní …………………………….ANO – NE
|
3 body |
|
Úkol č. 8
Z atlasu vypiš ty knížecí hrady / hradiště /, které byly vybudovány na obchodních cestách vedoucích v 11. a 12. století z Bavorska do Prahy.
- _______________________
- _______________________
- _______________________
- _______________________
- _______________________
|
5 bodů |
|
Úkol č. 9
Rozlušti názvy hradů a rozděl je na hrady královské a šlechtické:
abhkmruz, Bdeězz, Bchlouv, Čeksý Kmloruv, eejnnPršt, íkovvZ
|
královské hrady |
šlechtické hrady |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 bodů |
|
Úkol č. 10
Vysvětli, jak vznikl výraz pasovat (na rytíře).
_____________________________________________________
|
1 bod |
|
Úkol č. 11
Co měli ve znaku Vítkovci?_________________________________________
Zdůvodni proč: ______________________________________________________
|
2 body |
|
Úkol č. 12
Ve kterém období se začaly používat erby?
a) Období k_________________________ v________________ do P_____________________
Zdůvodni proč:
_______________________________________________________________________
b) Kdo ve středověku používal erbovní znamení?
- _______________________
- _______________________
- _______________________
- _______________________
|
6 bodů |
|
Úkol č. 13
Urči, kterým šlechtickým rodům patří tyto erby:
|
|
|
|
|
|
|
2 body |
|
Úkol č. 14
Rozděl městské obyvatelstvo. Vybírej z nabídky: kramáři, mistři, žebráci, námezdní dělníci, šlechtici, tovaryši, mniši, Židé, učni, kupci.
1. skupina – plnoprávní ________________________________________________________
2. skupina – neplnoprávní ______________________________________________________
3. skupina – nepodléhá městským právním předpisům________________________________
|
3 body |
|
Úkol č. 15
Chtělo mít každé město svého vlastního kata? Vysvětli proč.
______________________________________________________
|
2 body |
|
Úkol č. 16
Které povinnosti měl rychtář?
ručil _______________________________
urovnával _______________________________
dohlížel _______________________________
vybíral _______________________________
|
4 body |
|
Úkol č. 17
Která privilegia mohlo město získat?
spojená s podnikáním:
právo m_____________________
právo v_____________________ p___________________
právo k_____________________ t_____________________
spojená se správou města:
právo s_____________________
právo h____________________
spojená s obranou města
právo p_____________________ h__________________
|
6 bodů |
|
Úkol č. 18
Doplň údaje do tabulky:
|
|
vysvětli pojmy |
uveď vždy 2 jména jako příklad |
|
|
města horní |
|
|
|
|
města věnná |
|
|
|
|
města poddanská |
|
|
|
|
3 + (2x2) = 7 bodů |
|
|
Úkol č. 19
Která zaměstnání vykonávali Židé ve středověku?
Mohli být o_________________________ a b______________________.
Bylo tomu tak proto, že neměli právo v__________________ p_______________ .
|
3 body |
|
Úkol č. 20
Jak se nazývají „stavbičky“ na obrázku? _______________________________
Kde bývaly umístěny? _____________________________________________
K čemu sloužily? _________________________________________________
|
3 body |
|
Úkol č. 21
Součástí hradišť, hradů a klášterů byly i kostely.
Urči podle půdorysů jejich typy.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 body |
|
Úkol č. 22
Od 10. století přicházejí na naše území církevní řády. Liší se svými pravidly a také zaměřením. Některé se usazují ve městě, jiné na venkově.
Doplň názvy nejstarších řádů.
b____________________________
c____________________________
p____________________________
f____________________________
d___________________________
Který z těchto řádů se zabýval především zemědělstvím? _____________________________
|
6 bodů |
|
Úkol č. 23
Napiš názvy tří nejstarších klášterů v Praze.
1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
Uveď také jediný klášter v Čechách, kde se do 11. století udržela staroslověnská liturgie.
4. _______________________
|
4 body |
|
Úkol č. 24
Vytvoř správné dvojice – k číslům přiřaď písmena.
1. laikové ____ A stojí v čele diecéze
2. papež ____ B shromáždění nejvyšších církevních hodnostářů
3. biskup ____ C pravidla řádového života
4. koncil ____ D stojí v čele kláštera
5. abatyše ____ E hlava římskokatolické církve
6. řehole ____ F věřící bez svěcení
|
6 bodů |
|
Úkol č. 25
Doplň k charakteristikám odpovídající pojmy.
|
charakteristika |
odpovídající pojem |
|
propůjčená půda ve středověku |
|
|
nesvobodný zemědělec |
|
|
svobodný zemědělec |
|
|
dávky odevzdávané v podobě části úrody, dobytka, výrobků |
|
|
ustanovení, podle kterého vládne vždy nejstarší z Přemyslovců |
|
|
nástupnický a dědický systém, kdy korunu nebo majetek získává vždy nejstarší syn |
|
|
6 bodů |
|
Úkol č. 26
Napiš, co jsou a k čemu se používaly:
došky __________________________________
šindele __________________________________
vepřovice _______________________________
|
3 body |
|
Úkol č. 27
Vysvětli pojmy:
šatlava ________________________________
rynek _________________________________
krčma ________________________________
ghetto _________________________________
pogrom ________________________________
|
5 bodů |
|
|
Celkem _______ bodů z max. počtu 104 bodů. |
